Wstępne szkolenie (on-line) z Colorín Colorado dla nauczycieli Szkół Partnerskich

Kurs przeznaczony dla nauczycieli szkół partnerskich metody Colorín Colorado.

Idealne rozwiązanie jako wprowadzenie przed udziałem w stacjonarnym szkoleniu wdrożeniowym, lub jako szkolenie przypominające. Jest to też świetne narzędzie w przypadku konieczności zatrudnienia i przeszkolenia nowego nauczyciela w trakcie trwania roku szkolnego.

Odcinki zostały opracowane w taki sposób, by nauczyciel mógł zapoznać się z założeniami metodycznymi Colorín Colorado, jak również przedstawiamy krótkie prezentacje możliwego przebiegu lekcji z zastosowaniem niektórych narzędzi będących do dyspozycji nauczycieli korzystających z metody.

Materiały zostały przygotowane w języku hiszpańskim, tak by również rodowici mówcy mogli zapoznać się z ich treścią.

Odcinki kursu:

1. Clase 1 – Introducción al curso de formación
   Fundamentos del método Colorín Colorado para niños de 6-12 años. En este capítulo presentamos las principales reglas didácticas y metodológicas de CC. Hablamos sobre nuestra visión de la labor del profesor de ELE en una clase para niños, compartimos nuestra experiencia, presentamos los elementos que forman parte del método y las herramientas que se encuentran a disposición de los profesores y cómo usarlas.
2. Clase 2 – reglas generales
   En este capítulo ofrecemos información general para profesores que empiezan su trabajo con Colorín Colorado. Aquí encontrareis nuestros comentarios sobre los objetivos de clase, el uso de preguntas, los tipos de dinámicas de clase, y la distribución de tiempo en clase.
3. Clase 3 – La primera clase de Colorín Colorado
   En este capítulo encontrarás respuestas a las siguientes preguntas: ¿Cómo empezar la clase? ¿Cómo se debería preparar el profesor para sus clases? ¿Dónde encontrar ideas y apoyo para tus clases?. Hacemos también una breve muestra de una de las primeras lecciones para ayudarte a hacerte una idea de la dinámica de clase con el uso del método Colorín Colorado. Durante la presentación explicamos los diferentes pasos y los motivos por los cuales enseñamos de una forma u otra y como superar algunos de los posibles problemas con los que puede encontrarse un profesor de CC.
4. Clase 4 – Segunda clase y ronda de preguntas Clase
   Capítulo dedicado al trabajo con flashcards. Presentamos cómo aprovechar las ilustraciones del método, realizamos una breve muestra de la segunda clase de CC1 para ayudar al profesor a entender el concepto de continuidad, enseñanza en espiral y hablamos también sobre algunas rutinas que vale la pena implementar en cada clase.
5. Clase 5 - Cuaderno de ejercicios motivador
   En este capítulo hablamos de forma detallada sobre los contenidos del “Cuaderno de Ejercicios Motivador”, explicamos cómo funciona el sistema de pegatinas y cómo aprovecharlas para despertar en vuestros alumnos su motivación interior por estudiar el español.
6. Clase 6 – Ciclo de presentación y memorizacióń de nuevo vocabulario y estructuras gramaticales.
   ¿Cómo introducir vocabulario nuevo? En este capítulo presentamos el ciclo de presentación, memorización, práctica y repaso de vocabulario nuevo. Explicamos cómo presentar las preguntas clave, cómo incentivar al alumno a expresarse con frases enteras y cómo crear durante la clase contextos de comunicación en los que los alumnos quieran participar haciendo y respondiendo preguntas.
7. Clase 7 – Disciplina en clase
   Capítulo dedicado a la disciplina en clase. ¿Cómo empezar la clase? ¿Qué hacer para interesar al alumno? ¿Por qué los alumnos a veces no se portan como nos gustaría que lo hicieran? En este capítulo hablamos sobre algunos aspectos de la neurodidáctica, la importancia de saber adaptar las actividades de la clase al contexto (la hora, el tiempo, el estado de ánimo de los alumnos). También damos ejemplos de juegos y actividades para controlar la dinámica de la clase.
8. Clase 8 – ¿Cómo utilizar láminas en la clase de Colorín Colorado? parte 1
   En este capítulo explicamos de forma breve cómo aprovechar las láminas en clase, damos ejemplos de juegos que se pueden realizar para ayudar a los niños a memorizar el vocabulario nuevo y al mismo tiempo nos permiten mantener su atención y su interés por el estudio.
9. Clase 9 – ¿Cómo utilizar láminas en la clase de Colorín Colorado? parte 2
   En este capítulo encontraréis más ideas para aprovechar las láminas en clase. Damos ejemplos de actividades de repaso y juegos. En la presentación se aprovechan ilustraciones de animales, frutas y verduras.
10. Clase 10/1 – Juego de pelotas de peluche
    En este corto video encontrarás una breve presentación del juego de las pelotas en una clase real.
11. Clase 10/2 Ejemplos de juegos
    En este video encontrarás un ejemplo de cómo el profesor puede despertar la energía de los alumnos incluso con muy pocos recursos y desde los niveles más iniciales. Observa cómo la profesora desde el primer minuto hace desaparecer cualquier temor o vergüenza de los alumnos por hablar en otro idioma.
12. Clase 10/3 – Ejemplos de juegos
    En este video encontrarás un ejemplo de juego con el uso de láminas. Observa cómo la profesora logra que los alumnos no solo jueguen pero también usen las expresiones que acaban de aprender.
13. Clase 10/4 – Ejemplos de juegos
    En este video la profesora aprovecha un juego con el uso de láminas para asegurarse que los alumnos han entendido y memorizado los colores y las preposiciones de lugar.
14. Clase 10/5 -¿Cómo contar historietas?
    En este video la profesora presenta el uso de láminas para contar una historia. Observa de qué forma la profesora logra mantener la atención de los alumnos, cómo exige que los alumnos hablen en español y cómo aprovecha el lenguaje corporal para hacerse entender y de esta manera ayudar a los alumnos a deducir el significado de las palabras.
15. Clase 10/6 – el dado cuentacuentos
    El método Colorín Colorado ofrece varios recursos para ayudar al profesor llevar a cabo clases interesantes y además ofrece entretenidas formas de repasos del material visto por los alumnos en clase. Uno de estos recursos es el “dado cuentacuentos”. En la plataforma de Colorín Colorado los profesores encontrarán ilustraciones de cada unidad preparadas con el objetivo de aprovecharlas para jugar con el dado. En este video encontrarás un ejemplo.
16. Clase 10/7 Actividad para empezar la clase
    Un breve video con el ejemplo de un posible inicio de clase. El alumno tiene que responder una pregunta para poder entrar.
17. Clase 10/8 Actividad para empezar la clase 2
    Un breve video con el ejemplo de un posible inicio de clase. El alumno tiene que presentar el verbo y sus compañeros tienen que adivinar de qué verbo se trata.
18. Clase 11 – Podsumowanie po polsku czy nauczyciel korzysta ze wszystkich elementów metody
    Este video (en polaco) es un resumen de los distintos elementos del método. Aquí encontrarás varios consejos generales relacionados con la disciplina y la organización de la clase, la adecuada selección de actividades, el repaso del material de las clases anteriores, etc. Hablamos también de la práctica de minidiálogos, el aprovechamiento de canciones en la clase, el trabajo con breves historias, los contenidos de la plataforma Colorín Colorado para profesores y la cooperación con los padres en el proceso de aprendizaje de sus hijos.

Dostęp do szkolenia video na okres trzech miesięcy.